“Girotondo di luce” può essere presentato non come semplice fiaba, ma come uno spazio narrativo di benessere e relazione pensato per accompagnare il bambino nella sua esperienza sensoriale, emotiva e cognitiva.
La lettura di fiabe, soprattutto in contesti di fragilità o disabilità, svolge un ruolo prezioso perché diventa un canale accessibile di comunicazione: le parole, il ritmo e le immagini mentali aiutano a creare connessioni anche quando altri linguaggi risultano più complessi o faticosi. La narrazione favorisce la concentrazione, stimola l’attenzione condivisa con l’adulto e sostiene la costruzione di piccoli ma significativi momenti di interazione.
In questo tipo di percorso, la fiaba non è solo racconto, ma esperienza multisensoriale: il suono della voce che legge, la ripetizione di formule rassicuranti, la presenza di immagini simboliche semplici contribuiscono a generare sicurezza emotiva. Questo aiuta il bambino a riconoscere schemi, a prevedere, a sentirsi parte di una sequenza che ha un inizio e una conclusione comprensibile.
“Girotondo di luce” richiama inoltre un’idea di circolarità e inclusione: il bambino non è spettatore passivo, ma parte di un movimento narrativo che lo avvolge e lo accoglie. In questa prospettiva, la lettura diventa anche uno strumento educativo e relazionale, capace di rafforzare il legame con l’adulto di riferimento e di sostenere lo sviluppo emotivo con delicatezza e continuità.
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